科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着我国职业教育改革工作逐步推进，为切实有效培养高素质技能型人才，高职院校应重视专业课程教学方法的改进和优化。会计基础是高职院校财会专业的一门核心基础性课程，教师应结合会计基础课程的特点开展教学，强调该课程的操作性、应用性和实践性。通过深入研究该课程的教学现状，在传统教学方法的基础上，将PBL教学法引入高职院校会计基础课程教学中，以期在该教学模式下有效提高学生分析和解决会计实务问题的能力，激发学生的学习热情，提高学生学习该课程的积极性和主动性，突破以往会计基础教学重理论、轻实践，重职业能力、轻学习能力的弊端，使学生在发现问题、交流问题和解决问题的过程中能够提高自身专业能力和综合素质。围绕PBL教学法在高职院校会计基础课程教学中的具体应用展开研究。
- 单位
