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摘要
当下的"双一流"的学术评估手段可以通过ESI来实现,但是ESI尚未形成由高校图书馆提供构建学科的相关服务。高校图书馆在用户体验基础上提供嵌入式学科服务,该服务就有着许多的特点和优势,并根据现实的情况形成了多样化的服务模式,例如:"嵌入图书馆员"、"物理与虚拟空间相结合"、以及"虚拟空间"等。应用ESI理念来构建嵌入式学科服务模式应当采用的是"物理与虚拟空间相结合"的模式,同时需要按照单一个体原则、科学性以及资源最大化原则,在服务的建设水平和建设方式能够不断的优化。另外还可以将不同的模式相结合,在构建"物理空间"的基础上将"嵌入图书馆员"的模式进行结合,而"虚拟空间"的构建和优化上,则可以将ES...
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单位中国劳动关系学院
