随着学生年龄的增长,生物教学的内容也在不断增多,生物课程可以转变学生的某些观念,培养学生的创造能力。初中生物的内容能培养学生的良好习惯,提升学生的生物素养,促进学生未来的发展。本文提出培养学生生物素养的策略,提出如何在初中生物教学中培养学生良好行为习惯,为我国的初中生物教师提供指导,也对初中生物教学进行深入的研究。
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