摘要

英语新课标对初中学生的阅读能力目标有具体的描述和要求,但广大农村初中由于各种条件的限制,课外阅读没有按照既定目标进行。如何打破农村英语教师的传统观念?如何帮助他们引导学生进行英语课外阅读?本文对此进行了一番探讨。