对于高职高专思政课教学而言,传统的教学模式已经不能满足新时期教学的要求,新课程标准中提出要不断培育学生的职业素养,这对于思政课教师而言,需要进行教学内容、模式等优化创新,才能不断提升思政课教学成效,促进学生职业素养的全面提升。本文首先对当前高职高专思政课教学现状进行了分析,阐述了加强思政课教学中学生职业素养培育的意义,并基于学生职业素养培育提出了具体的教学对策,以供参考。
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