浅谈小学低年级语文生活化教学

作者：李佳

来源：生活教育, 2019, (04): 74-76.

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陶行知生活教育理论指出:"生活即教育,教育即生活。"小学低年级学生语文阅读更需要借助生活启发学生的能动性,本文主要借助有关新课程理念,以陶行知的生活教育理论和建构主义教学理论为依据,来谈一谈如何把"生活即教育,教育即生活"思想渗透在小学低年级语文阅读教学中。