在多色舞台绽放教师发展的美丽——浅议校本培训的价值诉求

作者：姚芹

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (13): 18.

• 校本培训
• 价值诉求
• 教师发展

校本教研,是指为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研的基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校定期举行形式多样的校本教研活动,就能让教学能力尚处于入门阶段的教师在同伴互助中汲取成长的正能量。