“和美”润生态，文化铸品质——石笋街小学“和美”文化创生

作者：张友红

来源：教育科学论坛, 2022, (02): 35-38.

• 学校文化
• 学校管理
• 学生生长

石笋街小学基于对"和美"文化的价值理解和追求,通过追问"和美文化到哪里去",形成"和美文化到办学实践中去"的认识;通过追问"和美文化怎么到办学实践中去",形成"强化和美文化创生的全员性,强化和美文化创生的实践性"等"和美"文化落地行走的基本思路,从学校管理、教师发展、学生成长、学校德育等方面完善"和美"文化创生的落脚点。