在理清和界定体育素养概念的基础上,运用文献资料、专家访谈、问卷调查对大学生体育素养进行研究发现,存在体育知识、体育技能相对缺乏;体育行为缺乏主动性;体质水平相对较差;体育品德不健全等问题,建议:重视学校体育,发挥学生主观能动性;创设优质的体育素养培养环境;整合多方力量,发挥主体优势,整合资源,优势互补。