苔花如米小，也学牡丹开——用爱与智慧打造随迁子女学校发展新模式

作者：李舒冬

来源：福建教育, 2019, (52): 10-11.

<正>【案例描述】这是一所坐落在核心城区的小学校,1600名学生中近八成是来自五湖四海的进城务工人员随迁子女(以下简称"随迁子女")。在一次随机督导中,几位教师的谈话引起了我的关注:"只有你想不到的,没有他错不到的。字写得还可以,卷面也整洁,但是答案都是错的。""快别提了!我班上从外省新转来的两个学生,原