儿科是临床医学中重要的部分,更是实施创新教育的重要领域,故探索一条培养儿科专业医学的创新人才具有重要的价值和意义。而要达到该目标,应有效地探讨并实践教学中的创新能力,从而推动教学的改革,使临床教学的进入新的领域,培养出优秀的儿科人才,为社会提供优秀的医学人才。
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