心血管内科临床教学中存在问题和改革探索

作者：黄毕; 黄颖; 张冬颖; 肖骅; 王曦; 罗素新^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2018, 17(12): 1282-1286.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.12.021

• 临床基本功
• 临床思维
• 以问题为基础的学习
• 考核改革

心血管内科临床教学存在对"三基"重视不足、因材施教不够、教学方式单调、考核流于形式等情况。针对这些问题,探索适应现代医疗模式的医学人才培养方式,通过狠抓基本功培训、规范查房、重视因材施教、改革教学方式和考核模式等措施,提高了学员的临床基本功和临床思维,改善了带教质量。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院