学生助教辅助高职课堂的探索

作者：周小红

来源：汽车维护与修理, 2023, (14): 30-32.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2023.14.019

<正>高职教育以培养一线技术人员和管理人员为目标，学生既要掌握必要的理论知识，又要掌握熟练的操作技能，还应具有适应职业变化的能力。高职课堂是学生能力培养的主阵地，为了提高教学质量，课堂教学模式创新一直是广大教育工作者的研究热点。学生助教的理念在国外很成熟，美国布里奇波特大学学生助教的教学模式在该校已有30年的历史，有的院系学生助教比率高达25%。国内高校近几年在学生助教的探索上呈现上升势头，

• 单位
  无锡商业职业技术学院