摘要

在学习过程中,"兴趣是最好的老师,兴趣是智慧的源泉"。然而在以往的教学中,学生一直处于被动填鸭式的教学方式下,而不是出于兴趣。即使那些学习好的学生,也只是把自己当作知识的记忆机器,为分数而死记硬背。一部分学生因为对英语不感兴趣逐渐放弃了英语学习,从而导致两极分化,进而导致大量"学困生"出现。教师若能利用各种手段和方法,在课堂上创造一个轻松、愉快、和谐的气氛,就可以有效激发学生们学习的兴趣。我结合自己的教学实践,就如何激发学生的学习兴趣谈谈自己的几点看法。