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摘要
因果复句是概念化主体对有因果关系复杂事件感知、体验和表征的象征结构。本文以认知语法为理论框架,基于CCL和BNC语料库中的真实语料,从入场视角对汉英因果复句认知工作机制做探究。研究认为,言者或作者通过外显/隐含有定因果从属连词入场元素,将处于不同注意窗中的射体和陆标连接起来,并凸显在注意台上,从关系类中"标明"一个具体因果关系实例,而将自身"置于"注意台下或"隐现"在注意台上,客观描述或主观推测由射体和陆标组构的因果关系复杂言语事件;听者或读者借助外显/隐含有定因果从属连词入场元素,在言语行为域内与言者或作者进行互动和语义协商,实现对汉英因果复句所勾画的复杂言语事件认知控制。研究结果为汉英因果复句的教学和习得提供认知理据。
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