浅析小学道德与法治课程的自主学习策略

作者：张建姝

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (12): 90.

• 小学教学
• 道德与法治
• 自主学习

道德与法治是小学阶段的重要课程,对于培养学生的思想道德品质与法制意识具有积极作用。而在新课程改革深入推行的宏观环境下,需要加强小学生在道德与法治课程中的自主学习,发挥学生自身的主体作用。对此,本文主要探讨学生自主学习的积极意义与目前存在的问题,提出小学道德与法治课程实现学生自主学习的具体策略,希望能够给有关教师带来一些帮助。