基于核心素养的高中英语情境教学课堂建设分析

作者：张桂祯

来源：学苑教育, 2022, (27): 19-21.

• 核心素养
• 高中英语
• 情境教学
• 课堂建设

在核心素养背景下，高中英语教学应该积极进行创新，合理引入情境教学法，这样能够帮助学生更快进入学习状态，主动进行知识的思考和分析，提高教学有效性。不过要想将情境教学法的作用充分发挥出来，教师一定要以核心素养为导向，优化课堂教学，保证学生在学习英语语言知识的同时，也能获得核心素养的发展。基于此，本文主要基于高中英语教师视角，对如何开展英语情景教学进行了简要分析。