以“三学”为导向，推进大学“金课”建设

作者：余文森; 殷世东

来源：当代教育与文化, 2021, 13(02): 76-80.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2021.02.012

• 学术
• 学科
• 学习
• 金课

学术是大学金课的品质和境界,学科是大学金课的内涵和特色;学习是大学金课的表现和落实。学术、学科、学习构成大学金课的三位一体的关系,大学金课建设必须以学术、学科、学习为导向,实现高水平、高质量促进学生发展的目的。

• 单位
  福建师范大学