音乐领域课程的园本化实施策略

作者：束腊娣

来源：科普童话, 2020, (25): 88.

<正>课程不是一个现成的、一成不变的"教科书"。领域课程的园本化实施作为一种国家课程、地方课程的补充已经被越来越多的人所接受。在这样的大背景下,幼儿园不仅可以有自己独特的教育理念和课程目标,也可以利用优化的课程资源自由选择最合适的教育内容,尝试各自富有特色的组织形式和方法,逐步建立适合本园实际的课程体系。下面就结合音乐领域课程在我园的园本化实施过程中形成"享玩音乐"园本课程谈谈我们的感受。