随着国际交流的日益密切,社会经济的不断发展,英语已成为了学生重点学习的学科。由于西方文化的影响,中国传统文化地位在不断下降。为了改变这一趋势,有关人员必须要为中国传统文化的发展寻找出路。本文就大学英语教学中中国文化的渗透进行分析与研究,希望能够使英语教师能够重视中国文化,拓宽自身的知识面,不断提升自身的修为和知识素养,从而培养学生的爱国情怀,激发学生的英语学习能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
