《主情意的读法教学的原理》

作者：宋云彬

来源：语文建设, 2018, (11): 1.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.11.002

<正>欲使教材为儿童欲求的对象,必须使儿童的情意向于教材而动作;更从教材方面考察,必须使教材具有能够惹起儿童欲求的可能性。教材的可能性,惟在于得为欲求的对象。若取情的见解,那就如斯丹列霍尔所说":喜读什么"的研究就是教材选择之中心的标准了。在于此点,主情意的材料论,是与自由教育的意志及兴味的主张相结合的。因为自由教育的出发点,在于意志发动的原