作者通过对图书馆电子阅览室的阅读环境以及网络阅读空间的净化、图书馆员素质的提升和学校、家长、图书馆三位一体联合教育等各方面的论述,说明图书馆电子阅览室在对未成年人教育中要主动发挥社会教育的职能,让他们从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
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