面向高中生的科学创新实践能力培养

作者：孙艳娜; 洪玲; 周峰

来源：科教文汇, 2022, (06): 116-118.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.06.032

• 科技创新
• 实践工作站
• 创新课题
• 青少年

为了满足上海市青少年科学创新实践项目的开展要求，同济大学交通运输工程实践工作站制订了12个科学创新课题的培养方案，通过介绍必要的基础知识、指导学生完成科学创新课题和科普参观体验等，以达到培养学生创新能力的目的。经过实践检验，该模式实施效果良好，具有推广应用价值。

• 单位
  同济大学