让学生爱上数学

作者：郑梦琳

来源：教育视界, 2021, (17): 80.

<正>近日,"北大扫地僧"韦东奕刷爆了我们的朋友圈,网友们津津乐道于这位不修边幅、眼神迷离的"数学天才"。这也再一次引发了我们对数学教育的思考。"天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。"对于广大学生而言,"顽强的入迷"未必能够做到,但"强烈的兴趣"是必须有的。如何让学生对数学学习产生"强烈的兴趣"呢?让学生"有思考地学"。正如本期卷首中所说,数学思考,本是带着数学的印记,透着数学的味儿。