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摘要
该文介绍了OBE的概念,以及混合式教学法在中国的运用情况,从学生、课程内容、教师、考核这4个方面指出了《基础会计》在教学过程中存在的问题;分析了要提高教学需要实现4个方面的改变:师生角色的改变、教学环境的改变、教学方法和学习方法的改变、考核评价方式的改变;要处理好以下关系:创新与基本原理的关系、传授知识与能力培养的关系、教与学的关系、基本理论与具体实务的关系。在此基础上,提出了基于OBE理念的《基础会计》线上线下混合式教学改革对策:充分调研,校企共同制定基于OBE理念的线上线下教学模式的课程标准;开发、优化课程资源;加强教材改革,开发特色教材;打造一支教学能力强、信息化技术水平高的教学团队;线上线下混合式教学模式的具体实施方法,以提高《基础会计》课程的教学质量。
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