以“游戏”创建初中数学高质量课堂

作者：杨秀生

来源：基础教育论坛, 2022, (27): 75-76.

• 游戏
• 初中数学
• 教学策略

借助游戏辅助教学，可以为学生提供帮助，使学生享受到数学学习的乐趣，提升知识探究和总结的能力，强化问题解决素养，并能够利用课余时间高效解决数学问题，保障课堂教学质量，推动初中数学教育的发展。本文主要阐述了在初中数学教学中运用游戏的策略及效果。