训练能力 学用语言 增加知识——《四季之美》教学实录及说明

作者：余映潮

来源：小学教学(语文版), 2023, Z1: 62-66.

<正>一、简洁导入，快速入课师：同学们，今天我们学习美文《四季之美》。先把单元教学重点读一读。（出示，生齐读）四时景物皆成趣。初步体会课文中的静态描写和动态描写。师：四季景物之美，让我们陶醉。一起朗读课文。二、朗读课文，认字识词（出示课文，生齐读）师：读得好听，语速好，音量适中，情感的渗透也很好。我们这节课的主要活动是积累语言、增加知识，而且力求达到“厚实”的教学境界。先来了解作家及课文体裁，大家读一读。