通过文献资料法、实验法、数理统计法,以泰山医学院2010级临床专业236名学生为实验对象,分析了大学体育健康体适能教学与传统体育教学对学生健康体适能发展水平的影响,实验结果表明:健康体适能教学能够明显提高心肺适能、肌肉力量适能、柔韧性适能水平,与传统体育教学相比有明显的优势[1]。
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