浅谈高中英语的教学环节设计

作者：俞红美

来源：英语画刊(高级版), 2020, (09): 82.

<正>在高中英语的教学过程中,设计是良好教学的重要前提,能通过合理的方式去构建学生学习中的和谐课堂氛围,将英语教学的内容与环境实现较好的融合,以此来激发高中生的求知欲望,对英语学习产生巨大的效用。通过对课程教学环节的改良,在实际性教学步骤中能够发挥出师生在学习中的主体作用,在协调发展中追求教学的新颖性与有效性,从学生的学习积极性出发来解决教学中产生的各种矛盾。本文围绕简单的教学环节设计策略进行探讨,在教学应用下分析其实际意义。以下则积极展开策略尝试,尽力去优化教学过程。