教育信息化建设水平和质量的提升，使得教育打破了时空的束缚。特别是线上和线下混合式教学实现了优势互补，已逐步成为当前高校教育教学新常态。本文设计了“课前—课中—课后”3个教学环节实现了线上和线下混合式教学模式，调动了学生学习的主观能动性。在此基础上进一步通过充实教学内容、优化教学方法、发展教学手段、完善教学评价等措施，保证了教学质量，提高了教学效果。
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