谈如何在小学科学课教学中培养学生的创造性思维

作者：王虹

来源：才智, 2018, (32): 112.

• 小学
• 科学教学
• 创造性思维

小学阶段属于学生思维能力成熟的关键期。小学生的思维意识不够成熟,思维能力在逐步发展。科学课程作为小学教育阶段一门基础学科,培养学生的创造性思维是科学课的基本教学任务。本文针对如何在小学科学课教学中培养学生的创造性思维作探讨,并提出科学举措。