陶行知先生创造性地提出了"创造教育"的思想,以培养发展幼儿的创造能力。绘本为儿童打开了一扇认识世界的窗户,在这里儿童能够获得快乐,感受世界的爱与美。通过绘本阅读还能激发儿童的创造性,所以,陶行知先生"创造教育"的思想对于教师在绘本活动中如何进行提问从而激发幼儿的创造性的探究,具有相当重要的现实意义。
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