近些年来,因为素质教育深入人心,以及新课程改革逐步推行,社会日益关注学生自主学习能力的培养。O2O教学模式正是在此背景下应运而生的。在该模式之下,大学生不但可以学习更多的专业知识,而且可以使自身的独立思维得到培养。目前,高校各学科在教学时应用O2O教学模式尚存在优势认识不清,准备工作不足,各环节应用不完善等问题。解决这些问题,是研究探索该课题的要点。
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