提高语文课外阅读指导有效性探索

作者：成珊珊

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 225.

• 小学语文
• 课外阅读
• 引导提高
• 实践探究

新课标对阅读提出了一系列的要求,总体来说就是要扩大阅读面,增加阅读量。为此,教师在教学中应积极、正确地引导学生进行阅读,培养学生形成自觉阅读的良好习惯,使学生在情感上得到熏陶,思想上受到启迪,心灵上得到美的享受。