摘要

孩子的心灵就是一张白纸,没有经过"大社会"的浸染,所以说小学阶段的道德与法治教学比任何一个学段都要重要。老师应该利用能够触动学生情感、符合学生认知的生活化教学方法,让道德与法治深入到学生的内心。