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摘要
客观分析高职院校创业教育存在的问题:创业课程体系建构有待完善,没有形成具有针对性及更广泛的选择面的选修课程群;主流教学模式缺乏活力,创业教育方式方法有待丰富和创新;优质师资匮乏,教师队伍的专业性有待提升;校园创业文化氛围不浓厚、学生对创业教育的认可度不高;配套政策实施困难,具体落实不到位等。针对江西省高职院校创业教育存在的问题,并根据高职院校学生的实际需要,提出了相应对策。
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客观分析高职院校创业教育存在的问题:创业课程体系建构有待完善,没有形成具有针对性及更广泛的选择面的选修课程群;主流教学模式缺乏活力,创业教育方式方法有待丰富和创新;优质师资匮乏,教师队伍的专业性有待提升;校园创业文化氛围不浓厚、学生对创业教育的认可度不高;配套政策实施困难,具体落实不到位等。针对江西省高职院校创业教育存在的问题,并根据高职院校学生的实际需要,提出了相应对策。
