摘要

目前,音乐在我国的教育体系中地位并不高,这主要是由于人们更看重一些学识性较强的学科,导致音乐课堂的教学方式较为落后,本文就详细探讨了这一问题,并介绍了在变奏教学中如何有效运用原本性思想中所包含的观点。