摘要

<正>在高考改革进程中,各科教师在教学理念、教学模式、教学手段等方面主动"接轨"。高中生物内容较多,也比较抽象。如何激发学生学习兴趣,使课堂变得生动有趣,又能够充分体现新课标的理念,给学生自主学习的空间,是高中生物教师需要钻研的问题。运用"5E"教学模式,可以激发学生的学习兴趣,构建学生良好的自主学习空间。"5E"教学模式解读"5E"教学模式分为5个学习阶段:参与(Engagement)、探究(Exploration)、