藏区高中英语阅读与写作教学的有机结合分析

作者：安静

来源：中学生英语, 2021, (24): 68.

<正>引言阅读与写作是英语教学中重要的教学目标,从小学开始培养基础的阅读写作能力,到初中培养进阶的阅读写作思维,再到高中培养阅读写作素质,这是一环扣一环的教学设计。但不同地区的学生对英语学习的态度不同,发达地区更注重自身的英语学习,偏远或少数民族地区由于需要进行多语教学,学生对英语学习的态度不好。研究阅读与写作一体化的教学活动在藏区高中英语教学课堂是重要的语言教学尝试,这样的活动为其他语言教学提供思路方向。1.英语阅读与写作一体化的意义培养学生的语言综合交际能力是英语教学重要的目标之一。阅读与写作通常被作为次能力教育不受到大多数英语教师的重视。