目的探讨根据中医辨证分型对湿疹患者进行个体化健康教育的效果比较。方法选取该院收治的110例湿疹住院患者,随机分为对照组和观察组各55例。对照组采用常规的健康教育方法,观察组采用中医辨证分型进行辨证施教,比较2组的护理效果。结果观察组的健康教育效果及患者满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论辨证施教能提高湿疹患者的健康教育效果和患者满意度。
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