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摘要
为深化高校人才培养模式改革，提高应用型人才的培养质量，该文以广东理工学院为例，通过校企融合试点课程互换性与技术测量和专业课程机械CAD/CAM课程的建设和改革，以及校企的横向项目“高稳定性双杆配合设置的高效压机装置的研发”等取得的良好效果，说明从基础课程建设到专业课程建设，从企业引进专业技术导师到把专任教师送到企业去，通过交流、合作、共管，达到既能提高输送到企业人才素质，又能通过产学研提高校内专任教师双师型人才培养的协同育人的目的，为高校实施产教融合、协同育人、校企共赢的应用型人才培养提供有益的参考。
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