思维培养：文言文教学不可疏忽的抓点

作者：徐地仁; 姜涛

来源：中学语文·教师版, 2023, (30): 77-78.

• 文言文
• 思维培养
• 理性
• 智性
• 活性

文言文教学应重视学生思维培养，应有主动落实的理性意识；应本着有心发现、努力新变的原则，融入智性与活性，教学设计应有具体的学习任务，提升文言文教学的思维培养实效。