如何让学生在角色互换中成长——浅谈班主任德育管理

作者：吴银勤

来源：吉林教育, 2021, (09): 49-50.

<正>在教学大纲中,道德教育是非常重要的一部分。德育体现在学生的日常生活中,渗透到全方位的教育中。初中生的个性开始具体化,世界观和方法论也在逐步发展。因此,在此期间,学校教师的任务不仅是教初中学生基本知识,更重要的是言传身教,引导学生人格的健康发展,并为未来的个人发展打下坚实的基础。在教育方法上,最有效的方法是通过与周围人换位思考引发共鸣,进而更好地加强学生的德育管理效果,促进其成长与发展,这也就是角色互换的价值。