初中数学中，因式分解是一个重要的教学内容.这一内容的学习需要学生具有一定的技巧性与逻辑性.在应试教育的影响下，以往教师采取的都是相对枯燥的说教式或灌输式的教学方法.这样的课堂不利于学生创新思维能力的发展.所以，在课堂中，对这一学习内容采用启发式教学，可有效激发学生对这一知识的学习热情，从而进行自主性学习.本文将针对启发式教学在因式分解教学中起到的作用和效果进行论述.
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