英语学科具有较强的抽象性以及复杂性,很多知识都晦涩难懂,在缺乏应用环境的背景下,学生难以全面的掌握以及理解英语知识,因此,在素质教育背景下,教师要尝试在教学中引入项目学习法。本文主要针对英语语言学教学中项目学习的应用进行分析和研究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
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