高职学生管理作为研究当前学生管理的重点,通过对高职学生在校和顶岗实习两个阶段的管理方法进行分析,把在校阶段归纳为"六位一体"的管理方法与学生顶岗实习管理,两种管理方法的构筑使学生管理体系得到了完善,希望对兄弟院校学生管理有所帮助和启发。