《指南》中指出:幼儿园和家庭要创造条件与机会,促进幼儿手的动作灵活协调,同时,让幼儿体会群体活动乐趣,参与适合的社区活动,幼儿园要经常组织多形式的集体活动。为了更好地进行木工创意活动,开发更加丰富的教育资源供幼儿使用,同时锻炼幼儿的手部灵活性、肌肉群的发展,幼儿园通过对社区资源的提炼、精选与运用,在保障幼儿园木工创意活动有序开展,提升社区与幼儿园共建时效性的同时,合理有效地利用社区资源与木工创意活动进行融合,更好地为幼儿提供更加自主、开放、自由的教育空间。
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