随着素质教育的全面实行,音乐课程在学生的课堂上占据了比较重要的位置。音乐课程不仅可以提升学生的音乐素养,还能够帮助学生放松身心。本文将以高职现代音乐课程为文章主体,探究高职现代音乐教师教学能力培养级提升的策略。
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