高中信息技术项目式教学实践

作者：董伟丽

来源：天津教育, 2023, (33): 52-54.

<正>在高速发展的时代背景下，教育改革也迎来了新的机遇。社会的不断进步促使信息技术不断优化，社会对信息获取和识别能力提出更高的要求，这也使得信息技术逐渐成为人才的重要技能。基于此，高中阶段信息技术教学的价值逐渐凸显。对高中阶段的学生而言，其身心发展处于关键时期，已经具备一定的知识基础和思维逻辑，信息技术技能的培养至关重要。为了提高信息技术教学效果，项目式教学模式发挥着重要作用。