随着信息技术的不断更新与发展，互联网介入课程教学发挥了信息共享的作用。初中物理课堂也受到影响，教学模式不断改革与更新。在顺应时代潮流与探寻前沿化教学模式的路上，初中物理课程教学模式逐渐开始普及微课教学。微课教学具有课时短、流动性强、内容针对性强、自主学习为主等特点，教师实际教学中，利用微课帮助学生实现课前预习、课堂针对性教学、课后复习等操作，并通过预习与复习等手段帮助学生更熟练地掌握课堂内容，从而提高学生学习的积极性，提高初中物理教学质量，提升学生素养的全面发展。
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